第四章座位表 (第3/6页)

  这串暗号由长方形窗子的左上角一直延伸至右下角，以对角线的方式斜斜的写下去。

    莎拉看了半天，还是无法理解这条线索的意义，於是先搁着不理它，继续往下走，来到右後门前。

    她伸手攫住喇叭锁转动它，喀喀，门锁住了打不开。

    再放弃这条线索，转而调查後方的学生置物柜。

    置物柜一共有十排，每排叠放三个柜子，所以总共有三十个学生置物柜。

    莎拉看见第二排从上面数来的第一个柜子的门上写着，E5；第三排则是E2、E3、E4。

    她去拉拉这些置物柜的把手，发现门全都是锁着的，但是当她去拉动E5以後的柜子却全部都可以开启，不过里面没有任何东西就是了。

    为了弄清楚柜子上的英文与数字的排列方式，莎拉走到教室的左後方，重新调查置物柜。

    A1、A2、A3；A4、A5、B1；B2、B3、B4；依照以上的规则排列，就是所有置物柜的门上代号；另外，门上有代号的置物柜全部都被锁住无法打开。

    莎拉心想：「这些代号与窗户上的暗号相同，两者之间肯定有关联？」

    突然间，传出……

    「啊啊啊啊啊────啊！」

    莎拉听见曾天才的大叫声就立刻跑到他身边，急忙问说：「你怎麽了，是不是解开密